La Cátedra UNESCO “Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa” de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) sede Cuenca, nació con el propósito de promover el acceso, el aprendizaje y la participación de poblaciones históricamente excluidas, entre ellas personas con discapacidad, pueblos y nacionalidades indígenas, y más recientemente, juventudes. Su enfoque se basa en el desarrollo, uso e investigación de tecnologías de apoyo y TIC aplicadas a contextos educativos que buscan garantizar oportunidades equitativas para todos.

La inauguración oficial de la Cátedra se realizó el 29 de noviembre de 2016, como parte de la iniciativa global “Educación para Todos” de la UNESCO. En ese marco tuvo lugar la firma del convenio y la ceremonia institucional que formalizó su compromiso con la transformación educativa desde la perspectiva de la inclusión.

Desde su creación, la Cátedra ha impulsado un trabajo sostenido en investigación, formación docente, innovación tecnológica y vinculación con instituciones educativas, organizaciones sociales y ONG dentro y fuera de la región. Gracias a ello, se han puesto en marcha proyectos, laboratorios y actividades que promueven soluciones inclusivas, respondiendo a necesidades reales de estudiantes y comunidades.

En este contexto, se conmemoró un nuevo aniversario de la Cátedra UNESCO. Durante el evento, se presentó además la 19° edición de la revista “Juventud y Ciencia Solidaria”, elaborada junto a estudiantes de diversas unidades educativas de Cuenca y la región. La publicación reúne 20 artículos científicos redactados principalmente por jóvenes, quienes encuentran en este espacio un canal de expresión social, académica y científica para compartir proyectos, investigaciones, reflexiones y experiencias desarrolladas en sus entornos educativos y comunitarios.

A lo largo de los años la revista "Juventud y Ciencia Solidaria" se ha consolidado como una plataforma que motiva a las nuevas generaciones a involucrarse en la investigación desde edades tempranas. Sin embargo, desde la UPS el compromiso continúa: formar jóvenes críticos, creativos e inclusivos, capaces de producir conocimiento que impacte positivamente en la sociedad y promueva una cultura investigativa abierta, diversa y solidaria.