Con el objetivo de promover la cultura científica en la juventud, la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) sede Cuenca, en conjunto con la Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa, presentó la vigésima edición de la revista “Juventud y Ciencia Solidaria: En camino de la Investigación”.

El evento reunió a autoridades universitarias, rectores de instituciones educativas y estudiantes de las provincias de Azuay y Cañar, quienes se convirtieron en los principales protagonistas de esta nueva entrega titulada “El camino a la investigación”, reafirmando el compromiso de la UPS con la generación de conocimiento desde edades tempranas.

Durante la presentación, la Mgtr. Miryan Loayza destacó la calidad académica de los artículos publicados y el impacto sostenido de esta iniciativa, que a lo largo de sus veinte ediciones se ha consolidado como un referente en la promoción de la investigación juvenil. En este sentido, resaltó que el proyecto no solo impulsa la divulgación científica, sino que también fortalece el trabajo colaborativo entre la universidad y las instituciones de educación media.

En esta edición se reconoció la participación de estudiantes de entre 14 y 18 años, provenientes de instituciones como la Unidad Educativa Fiscomisional La Salle y la Unidad Educativa Hermano Miguel La Salle, entre otras. Sus investigaciones evidencian cómo el pensamiento científico contribuye al desarrollo de competencias académicas, posicionando a los jóvenes como actores clave en la generación de conocimiento y en la construcción de una sociedad más crítica y comprometida.

La elaboración de la revista fue el resultado de seis meses de trabajo conjunto entre docentes y estudiantes, abordando seis ejes temáticos de alta relevancia:

• Tecnología y educación, con énfasis en el análisis de la inteligencia artificial.
• Ecología, biodiversidad y ética ambiental, enfocadas en el cuidado del entorno.
• Salud integral y neurociencia, centradas en el bienestar humano.
• Educación inclusiva y desarrollo humano, con estudios sobre el trastorno del espectro autista (TEA), el desarrollo cognitivo y la equinoterapia.
• Sostenibilidad y energías del futuro, con investigaciones sobre energías renovables.
• Realidad social y pensamiento crítico, que abordan problemáticas como el embarazo adolescente desde un enfoque científico.

Estos temas reflejan el interés de los jóvenes por comprender y proponer soluciones a los desafíos contemporáneos, integrando el conocimiento académico con una mirada crítica y social.

Al finalizar el evento, se entregaron certificados de reconocimiento a los estudiantes autores, destacando su dedicación, creatividad y compromiso en los procesos de investigación y escritura que dieron vida a esta edición.

Con esta nueva edición, se fortalece el vínculo entre la academia y la educación media, impulsando el desarrollo de jóvenes investigadores capaces de aportar a la transformación social y al desarrollo sostenible del país.