Cátedra UNESCO: dois anos ao serviço de crianças, jovens e adultos vulneráveis

cuenca, 04 diciembre 2018 PDF

Fernando Pesantez, durante su intervención sobre sobre la Cátedra UNESCO: Tecnologías para la inclusión educativa

A Cátedra UNESCO: Tecnologias de apoio à inclusão educacional, comemorou seu segundo aniversário de trabalho em favor de crianças, jovens e adultos em situação de vulnerabilidade, onde efetivamente empregaram ferramentas inovadoras de apoio baseadas em tecnologias da informação e comunicação (TIC's).

 Em seu discurso, o vice-reitor da sede Cuenca, César Vásquez, enfatizou o trabalho realizado e incentivou os membros da presidência a continuar apoiando os mais vulneráveis, através da implementação dos vários projetos inclusivos.

Fernando Pesantez, vice-reitor docente e diretor da cátedra, disse que o projeto apoia a inclusão educacional, especialmente para populações historicamente excluídas, "Os adultos são responsáveis que nossas crianças, desde muito jovens, entendam mal o conceito de educação. Pensamos na educação como um meio somente para alcançar o status profissional ou social, quando a única verdade era da criança: ser feliz ".

O diretor do Grupo de Pesquisa em Inteligência Artificial e Tecnologia Assistiva (GIIATA), Vladimir Robles, agradeceu os alunos e professores que colaboraram. Além disso, apresentou um relatório sobre a socialização de obras e projetos inclusivos que foram desenvolvidos em conjunto com o Grupo de Pesquisa em Educação Inclusiva (GEI) da sede de Quito e o Grupo de Tecnologias de Informação e Comunicação Associadas à Deficiência (TICAD) da sede Guayaquil.


 
Mais tarde, Paola Ingavelez, membro da Cátedra UNESCO e do grupo de pesquisa GIIATA, fez uma apresentação sobre o "Papel das Mulheres na Ciência e na Engenharia", destacando o trabalho que as mulheres fazem em diferentes áreas da engenharia e a contribuição significativa para o desenvolvimento dos diferentes projetos.
 

Por fim, foram entregues certificados a alunos, professores e colaboradores de instituições aliadas ao projeto, que com o seu trabalho contribuíram com os projetos desenvolvidos pela Cátedra UNESCO.

Carrera: todas



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