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Proyecto 'WaWa Yachai' de estudiantes de la UPS sede Cuenca gana competencia regional IEEE con enfoque innovador en apoyo a niños con TDAH

El proyecto "WaWa Yachai", centrado en abordar los desafíos que enfrentan los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) de los estudiantes María del Cisne Ortega Cabrera y Dennys Báez de séptimo ciclo de la Carrera de Electrónica y Automatización de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) sede Cuenca ganó la competencia Regional Pitch Competition de IEEE Region 9.
En esta competencia participaron más de 30 agrupaciones de estudiantes de varias universidades de Latinoamérica y del Caribe, y el objetivo de este proyecto es brindar una herramienta educativa interactiva y accesible: cubos modulares equipados con electrónica avanzada que ayudan al desarrollo cognitivo mediante el juego. Esta solución mide habilidades motoras y tiempos de respuesta, proporcionando datos en tiempo real para apoyar la atención, memoria y concentración de los niños.
Los estudiantes tuvieron que superar varias etapas en el proceso de la competencia, destacándose a nivel nacional y tras este triunfo clasificaron a la semifinal a realizarse jueves 14 de noviembre vía zoom en el Regional Pitch Competittion, organizado por IEEE Young Professional, que se está desarrollando en Panamá en donde se enfrentarán a 11 equipos clasificados y sí obtienen el primer lugar clasificarán para la gran final a disputarse en Chicago Estados Unidos.
Este proyecto ya obtuvo el primer lugar en Latinoamérica y el Caribe y segundo lugar en el IEEE International Symposium on Circuits and Systems realizado en Singapore. El proyecto tuvo la dirección de los docentes: Fernando Guerrero, Luis Serpa y Osmani Ordóñez.
La participación en esta competencia internacional contó con el respaldo de la Dirección Técnica de Ecosistemas de Emprendimiento e Innovación, que expresó su satisfacción y orgullo por este nuevo logro. Este triunfo enorgullece a toda la comunidad de la UPS, sede Cuenca, y esperan que inspire a otros estudiantes a involucrarse en proyectos de innovación.
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