Como parte de su compromiso con la internacionalización y el fortalecimiento de la formación académica, la UPS participó en una nueva experiencia de movilidad internacional con una delegación conformada por docentes y estudiantes de la carrera de Ingeniería Automotriz de las sedes Cuenca, Guayaquil y Quito. La actividad se desarrolló en la Escuela de Verano "Conocimiento y Acción en Guizhou", organizada por la Guizhou Communications Polytechnic University, en la provincia de Guizhou, China.

Durante la estancia académica, los participantes recibieron formación especializada y vivieron experiencias prácticas en áreas estratégicas como infraestructura vial, manufactura inteligente e industria automotriz. La agenda incluyó seminarios, visitas técnicas a importantes obras de ingeniería, entre ellas los puentes Huayudong y Balinghe, así como recorridos por plantas de fabricación de vehículos eléctricos, donde conocieron de cerca los procesos de producción, líneas de ensamblaje y tecnologías de conducción autónoma que actualmente impulsan el desarrollo del sector.

Además del componente técnico, la movilidad contempló actividades de intercambio cultural que permitieron a los estudiantes conocer el contexto social, histórico y territorial de la provincia de Guizhou, enriqueciendo su formación integral y promoviendo una visión más amplia sobre el papel de la ingeniería en escenarios internacionales.

Para Dylan Pinargote, estudiante de tercer semestre de Ingeniería Automotriz de la sede Guayaquil, esta experiencia marcó un antes y un después en su formación profesional.

“Para mí, esta experiencia en China ha sido una oportunidad única que me permitió conocer una cultura diferente, aprender sobre los avances tecnológicos e industriales y ampliar mi perspectiva tanto a nivel académico como personal. Considero que esta experiencia contribuirá de manera significativa a mi desarrollo profesional porque me permitió adquirir nuevos conocimientos y fortalecer habilidades para actuar y trabajar en entornos internacionales. Sin duda, todo lo aprendido será de gran valor para mi formación como futuro ingeniero automotriz”.

Por su parte, Hugo Carrión, estudiante de cuarto semestre de Ingeniería Automotriz de la sede Quito, destacó el nivel de desarrollo tecnológico observado durante la movilidad.

“Formar parte de esta comitiva académica que visitó la provincia de Guizhou enriqueció tanto mi formación profesional como mi crecimiento personal. Durante nuestra estancia conocimos algunos de los impresionantes puentes de la provincia, reconocidos entre las estructuras más altas y complejas del mundo, símbolo del avance de la ingeniería china”.

De igual manera, Chris Vera, estudiante de Ingeniería Automotriz de la sede Guayaquil, resaltó el impacto que tuvo esta experiencia en su crecimiento personal y profesional.

“Este viaje a China representó un antes y un después en mi formación y en mi forma de ver el mundo. Más allá de los conocimientos técnicos adquiridos, salir de mi zona de confort fortaleció mi independencia y mi capacidad para comunicarme y colaborar en entornos globales. Regreso con una visión mucho más amplia de mi carrera y con la firme convicción de aplicar todo lo aprendido para impulsar la innovación tecnológica desde las aulas de mi universidad”.

Asimismo, Franklin Steven Castillo, estudiante de Ingeniería Automotriz de la sede Cuenca, destacó cómo la movilidad fortaleció su preparación profesional y le permitió conocer de primera mano las tecnologías que están transformando la industria automotriz.

“Mi experiencia en China fortaleció mucho mi formación como ingeniero automotriz. Gracias a lo aprendido en la UPS pude intercambiar ideas con profesores y estudiantes sobre las tecnologías que están transformando la industria. Me sorprendió ver cómo los vehículos eléctricos ya dominan gran parte del parque automotor en China y conocer de cerca el desarrollo de la movilidad autónoma. Además, la magnitud de obras de ingeniería, como los puentes de Guizhou, hizo que admirara aún más el nivel tecnológico del país. Fue una experiencia que me hizo crecer tanto en lo personal como en lo profesional”.

Esta experiencia de movilidad internacional permitió a los estudiantes fortalecer sus competencias técnicas y profesionales, ampliar su visión sobre las tendencias de la industria automotriz y consolidar los vínculos de cooperación académica entre la UPS y las instituciones de educación superior del continente asiático, reafirmando su compromiso con la formación de profesionales capaces de desenvolverse en escenarios globales y afrontar los desafíos tecnológicos del futuro.