La Universidad Politécnica Salesiana Sede Quito celebró una década de labor ininterrumpida de la Cátedra UNESCO «Tecnologías de apoyo para la inclusión educativa» a través de las jornadas académicas «Hacia una educación sin barreras». Desarrolladas a lo largo de tres días en los campus El Girón y Sur, estas sesiones integraron paneles de política pública, conferencias internacionales, ferias de investigación multidisciplinar y expresiones artísticas accesibles para reflexionar sobre la eliminación de brechas en el sistema formativo nacional.

La jornada arrancó en el Auditorio Leónidas Proaño del Campus El Girón con un análisis estratégico sobre los desafíos en la transición del colegio a las aulas universitarias y la articulación con las carteras de Estado. Autoridades de CONADIS, CACES, MINEDEC y el Ministerio de Trabajo y Desarrollo Humano evaluaron marcos normativos para asegurar la permanencia académica, mientras las carreras de Educación, Computación, Biomedicina y Diseño Multimedia expusieron prototipos y proyectos de investigación orientados a la accesibilidad universal.

La jornada arrancó en el Campus El Girón con un análisis estratégico sobre los desafíos en la transición del colegio a las aulas universitarias y la articulación con las carteras de Estado. Autoridades de CONADIS, CACES, MINEDEC y el Ministerio de Trabajo y Desarrollo Humano evaluaron marcos normativos para asegurar la permanencia académica, mientras las carreras de Educación, Computación, Biomedicina y Diseño Multimedia expusieron prototipos y proyectos de investigación orientados a la accesibilidad universal.

El segundo día congregó a delegaciones de la UCE, UTE, PUCE y UTM en torno al foro interuniversitario «Universidad para todos». En este espacio, las instituciones examinaron mecanismos de adaptación curricular y dieron paso a talleres simultáneos sobre neurodivergencia, altas capacidades y estrategias de acompañamiento familiar en el aula superior, desarrollados junto a especialistas de la Asociación de Padres y Amigos de Personas con Autismo (APADA) y la Red Ecuatoriana de Familias por las Altas Capacidades (REPAC).

La ceremonia conmemorativa tuvo lugar en el Campus Sur con una experiencia sensorial y la puesta en escena de la obra de teatro accesible con audiodescripción «Mistelas del recuerdo». Germán Arévalo, el vicerrector de sede, remarcó el sentido de esta labor: “Para la Salesiana, abrir estos espacios de diálogo no representa un acto protocolar aislado, sino el cumplimiento de nuestra misión institucional. La innovación y la tecnología cobran su verdadero valor cuando derriban barreras y garantizan que cada persona, sin distinción, ejerza su derecho a formarse con dignidad y en igualdad de oportunidades”. derriban barreras y garantizan que cada persona, sin distinción, ejerza su derecho a formarse con dignidad y en igualdad de oportunidades”.

En su intervención, la directora de la cátedra, Dra. Miriam Gallego, destacó el impacto pedagógico y humano de la fecha: “Esta jornada nos recuerda que una educación sin barreras comienza cuando estamos dispuestos a escuchar, comprender y transformar nuestras prácticas cotidianas; cuando reconocemos que la diversidad humana no se separa, sino que nos ofrece nuevas posibilidades para aprender y convivir”.

Fiel a la pedagogía de Don Bosco, la UPS ratifica que la accesibilidad y el desarrollo tecnológico cobran su verdadero valor cuando derriban barreras y garantizan la participación plena de toda la sociedad.