Directores de Grupos ASU Cultura dialogan sobre la relación entre la comedia, física y el sonido

Quito, jueves 16 julio 2020
Directores e integrantes de los grupos ASU Teatro de las sedes Quito y Guayaquil comparten experiencias sobre la comedia.
Directores e integrantes de los grupos ASU Teatro de las sedes Quito y Guayaquil comparten experiencias sobre la comedia.

 

 

En el espacio de Difusión Cultural Latinoamericana, el maestro Rubén Bracho, director del grupo de música de la sede Quito, dialogó con la comunidad universitaria sobre la relación entre la física y el sonido a través de una charla virtual transmitida por la página de Facebook @Cultura UPS.


"La física nos permite entender el mundo que nos rodea, cómo se produce, transfiere y recibe el sonido; la música en cambio nos enseña a combinar sonidos y silencios que son parte de nuestra cotidianidad", explicó Bracho. Definió a la onda como una vibración que se propaga hacia fuera y entre las características señaló: amplitud, longitud, frecuencia y periodo. Se refirió también a los tipos de ondas, velocidad, dispersión, reflexión y transmisión.  


Asimismo, integrantes de los grupos ASU Teatro de las sedes Quito y Guayaquil reflexionaron sobre el humor en el Ecuador en el foro "El sí y el no en la comedia". Gabriel Gallardo, de la sede Guayaquil, explicó las diferencias entre términos técnicos, tales como el humor, la sátira, la parodia y la comedia. Reflexionó también sobre la situación de los actores y actrices en el país. "El humor es un espejo que te lleva hacia la reflexión a través del ridículo y la burla. Es mofarse de los errores del ser humano", mencionó.


Por su parte, Juan Pablo Acosta, de la sede Quito, enfatizó en la necesidad de conocer a profundidad las características teóricas e históricas de la comedia como género y recalcó el aporte social y educativo que se puede generar desde el arte. "Hacer comedia no es denigrar o estereotipar", recalcó. La reunión se enriqueció con los puntos de vista y participaciones de los estudiantes, quienes demostraron los conocimientos aprendidos en clases, así como su sentido crítico sobre el humor en el teatro.